看了这个案例，我觉得王老师从以下几方面来呈现教学信息并取得良好效果：

一、导入新课时，王老师通过多媒体设备向学生演示了“静电竖发”、“冬天漆黑夜晚脱毛衣时放电”等生活中常见的片段，激发学生的学习兴趣。

二、新课讲授时，王老师在屏幕上打出了本课的主题“摩擦起电 两种电荷”，使学生对本节课的教学内容一目了然。在做“带电体吸引通电小球”的实验时，为了提高这一过程的可见度，他利用摄像头将通电小球在大屏幕上进行特写，使学生能清晰地观察到通电小球的整个运动过程，教学效果事半功倍。

三、操练巩固时，王荣老师在演示文稿上向学生展示了一个练习题，题目被设置成亮丽彩色来突出显示，让学生能紧紧围绕问题进行探讨。

四、小结教学时，王老师又放映了一段"模拟星系运动"的实验录像，再一次将学生领回充满神奇色彩和具有无穷魅力的物理世界中去，不仅让学生放松了情绪，还能使学生课后学着自己动手制作相同的趣味实验。

五、布置作业时，王老师在大屏幕上列出了3道综合练习题，使学生清楚记住作业。